Київська міська державна адміністрація опрацювала різні формати організації навчального процесу в школах на тлі тривалих повітряних тривог, які суттєво ускладнюють проведення уроків. Перший тиждень навчального року заклади освіти планують розпочати в очно-дистанційному форматі, однак мають бути готові оперативно змінювати його залежно від безпекової ситуації.
Заступник голови КМДА Валентин Мондриївський зазначив, що цьогоріч навчальний рік починається в дуже непростих умовах. Останні дні показують, що повітряні тривоги можуть тривати годинами і фактично переривати значну частину навчального дня. Як приклад він навів 28 серпня, коли тривоги у столиці тривали загалом 158 хвилин. Це майже чотири уроки із шести за звичайним розкладом.
У місті розглядають низку сценаріїв організації навчання. Серед них — проведення занять в укриттях для молодших школярів, змішане чи дистанційне навчання, а також можливість роботи в другу зміну. Мондриївський наголосив, що разом із керівниками закладів освіти планують кілька сценаріїв, аби кожна школа могла діяти відповідно до конкретної ситуації та власних ресурсів.
Рішення щодо формату можуть бути тимчасовими та змінюватися залежно від рівня дроново-ракетної загрози. Найперше, за словами посадовця, йдеться про інтереси безпеки дітей та працівників. У Департаменті освіти й науки КМДА пояснили, що батьки зможуть обирати доступний для їхньої ситуації формат навчання, але в межах тих моделей, які запропонує конкретна школа та педагогічний колектив.
Одна з моделей, яку зараз розглядають, передбачає організацію в укритті очного навчання для учнів початкової школи та окремого простору, де частина дітей середніх і старших класів у разі потреби зможуть під час тривоги продовжувати навчання онлайн. Директорка департаменту Олена Фіданян уточнила, що це лише один із можливих форматів, а кожна школа визначатиме оптимальну модель, виходячи зі своїх можливостей, особливостей укриття та безпекової ситуації.
У КМДА також нагадали, що кожен заклад освіти вже не перший рік має чіткий індивідуальний алгоритм дій у разі надзвичайної ситуації, підтриманий і затверджений педагогічною радою. Це стосується не лише повітряних тривог, а й інших можливих загроз, зокрема повідомлень про замінування. Минулого вересня такі повідомлення надходили до київських закладів освіти фактично щодня.
Напередодні 1 вересня батьків просять проговорити разом із дітьми прості, але важливі речі: як вони діятимуть у разі тривоги, де перебуватимуть в укритті та що робитимуть, якщо небезпека застала їх дорогою до школи. Фіданян зауважила, що в нинішніх умовах це така сама частина підготовки до навчального року, як зібрати портфель чи підготувати шкільну форму.
Якщо виникають питання або нестандартні ситуації, батькам варто передусім звертатися до педагогів та адміністрації закладу. У місті наголошують, що гнучкість у виборі моделі навчання має забезпечити баланс між безпекою дітей та можливістю продовжувати освітній процес навіть в умовах постійних загроз.
